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张万久 讲师 漫画家
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张万久 的BLOG
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张万久简介
他来自中国民营企业发祥地的台州,他没有很多“第一”“最具”的头衔,他是位漫画家、培训讲师,他经常在全国各企业边讲课边画漫画,快乐幽默的现场气氛很受大家欢迎。(摘自:盛典天下总监王立语)


出版有:
《漫画最有影响力的50个管理寓言》
《漫画礼仪》   等书籍



张万久的使命:

将漫画融入企业管理
把快乐注入工作和生活

培训时现场画漫画,边讲边画,帮助许多员工重新认识了自己.
用漫画来诠释企业管理之道,漫画生产、漫画安全、漫画质量、漫画执行力,教员工画漫画,让员工自己用画来话对企业文化的理解。目前是中国杰克集团等多家企业的企业文化顾问。

部分服务过的客户:
中国杰克集团、中国星星集团、江苏华东五金城、黄山报社、中国平安保险、中国太平洋保险、山东省汉盈科技、浙江美洲豹、台州市民航局、上海嘉和投资顾问、大风范家具
。。。。。等

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作者: 张万久   发表日期: 2009-06-12 12:23   复制链接



博友“国风”在我的文章后留言说“
漫画呢?我有个朋友也超级喜欢漫画,经常看日本漫画节目。”我本来也是想发点关于漫画的资料,可是当时考虑我们讲师博客的风格就没发,前不久有几位网友和我聊起漫画,当感觉到我不是很喜欢日本的卡通的观点事,他们也就不喜欢我了,网友A说“就我看过的漫画来说~我觉得日本的漫画是无话可说的。也是日本的漫画让我也产生了想画画看的想法。你这样说,唉~~~~”
日本有很多很好的漫画,但是,其中是有部分内容不利我们孩子的漫画,他们是很难选择和分辨的。商人为了利益卖不健康的漫画书和卖友毒的食物同样道理,为了钱,啥都敢干!
其实不光是日本的漫画,现在国内也有很多漫画风格学日本的,内容也不是很好,不值得给孩子看,
下面转了一文,
 
                出口就说打杀 暴力动画片教坏孩子(中国动漫网)
 
3月29日晚,住在海口市海秀路的陈先生向南国都市报投诉:现在电视里放给孩子看的动画片,大都是宣扬暴力爱情的东西,孩子受影响极大。他的孩子现在只有6岁,满嘴讲的都是打杀、爱青方面的事情。陈先生为此十分担忧。他对记者说:“这些动画片把我们的孩子给毁了,电视台真应挑选一些好节目给孩子们看。”

  陈先生的孩子今年6岁,男孩,在海口一家幼儿园读学前班,29日下午放学后,孩子在家长的催促下,草草地做完作业就打开了电视,因为下午5点到晚上9点,电视里都在放给孩子们看的动画片,这些动画片是连续剧,一天放几集,孩子几乎每天都看,不肯漏掉一集。

  然而令陈先生忧心的是,孩子看的那些动画片要么是打杀的,要么是讲述
爱青的。中国一些原本很好的故事,如西游记、水浒传等等,改编成动画片后,全成了打杀暴力片或谈情说爱的片子了。孩子的思想潜移默化受到极大影响。

  现在孩子与同伴一有意见,动不动就会操起棍子与别人打起来,嘴里满口都是动画片里的词语:“我要替天行道,杀了你为民除害!”“你是个坏人,我要杀了你,与你这种坏人誓不两立。”

  更令陈先生感到气愤地是,他的孩子还经常给玩得好的同学打
电话聊天,有一次,孩子竟在电话里对一位女同学说:电视里不是说过吗,海枯石烂,永不变心。我爱你一千年,永远是你的朋友......我们不要与×××同学玩,他是一个坏蛋!

  孩子为了看动画片,常常不肯按时吃饭,非要等动画片完后才吃。陈先生为了不让孩子这些乱七八糟的动画片,把电视关掉,把儿子从电视房里拉出来,儿子就骂他是天底下“最无情”的人,是坏爸爸,他要与陈先生断绝父子关系......

  陈先生对记者说:“这些动画片对孩子的影响实在太大了,电视台如果不马上调整节目,剔除这些打打杀杀或谈情说爱的动画片,给孩子看一些讲知识讲文明的东西,我们的孩子从小就会完蛋,孩子的成长就会给社会给我们
家庭带来巨大的问题。请电视工作者多为孩子们想一想吧!”
 
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现在真的是很多人弄不清楚漫画和卡通,特别是现在那些很不负责任的出版社的书,只要有钱赚,就把不健康的卡通标上“漫画”字样出版。

动画片 漫画 卡通画 连环画的区别

由于文化图书市场近两三年来管理上的不够完善,维利是图的不法分子从中作祟,导致盗印和翻印的国外卡通图书泛滥一时,它们标着“儿童读物”、“少儿丛书”、“课外优秀读物”、“女孩子丛书”等名义,以具有刺激和诱惑力的封面陈列于书摊点以招揽读者。这些读物除少数无明显问题,大都对孩子们有害无益,其中主要的弊害有这样几点:1、内容荒诞,远离现实生活。2、宣扬凶杀暴力,有明显宣扬武士道精神。3、所谓爱青故事,或者描写性早熟、性挑逗,或者渲染色-青与暴力的结合,“武士”与美女的艳遇。4、绘画形象丑恶,给人以恐怖感和精神刺激。5、印制粗劣,常常是错字连篇,编排混乱,版面拥挤这样一些精神垃圾对少年儿童身心的危害,可想而知!

     我们的文化艺术包括卡通艺术,当然要学习和借鉴外国有益的,先进的东西,如卡通艺术除了创作上手法和技术,还有利用现在科技如电脑等,都有不少东西可以去研究借鉴。但是对那些精神牙片(电脑自动过滤敏感文字,故改)和文化糟粕,绝不能照搬,而必须保持高度的警觉,并加以抵制。保卫孩子们的心身健康,就是保卫社会主义祖国的未来!
 转自:中国连环画艺委会主任,著名美术理论家姜维朴在《卡通画技法》一书的序言。
 
下面就简单的介绍下动画片,卡通画和漫画的区别。

动画片:

动画片是指由许多帧静止的画面连续播放时的过程,画面有手绘、或者电脑制作抑或只是黏土模型,每次轻微的改变,然后再拍摄,当所拍摄的单帧画面串连在一起,并且以每秒多少帧的速度去播放,通过眼睛对连续的动作产生错觉便“动”起来了。

早期的动画也多半是由卡通画人物延伸发展成的。

比如华特?迪斯尼(Walt Disney)创造出米老鼠之后,通过动画片使得米老鼠变得家喻户晓,以至于这种动画形式变成了所有动画的代名词,也才使得世人普遍有了动画是给小孩子看的东西的误解。这种误解也普遍在中国的动画理论与实务工作者的文章中可以见到。

 

卡通画:

卡通,是英语“cartoon”的汉语音译。把动画片的许多帧(许多个镜头)印在一个平面上,就可以称卡通画了,也叫“动画”,每一副画面都有动感,和上下副的画面有动作上的连贯和呼应,和我国的“小人书”差不多,小人书的不同就在每幅画面需要几行文字说明才能把上下的画面在读者的大脑里连起来,并且画面的人物写实不夸张,造型不有趣,动作动态不明显;而卡通画则人物夸张,造型有趣,靠简单的几句对话或者很少的语气词就能让许多画面连在一起的,不需要读者在大脑里“连”画面。

卡通的特点有:

   1.以角色的行为、语言为主,有独特的语言形式;

   2.具有故事性和趣味性;

   3.以线条描绘为主,有夸张的形象和情节;

 4、动感和分格,画面形状多变,有较强的视觉效果。

米老鼠----1928年出生,有70多岁了

皮诺曹----60多岁了 

阿童木----1952年出生,有50多岁了

 

 


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日本传来的不健康的漫画书,很随便就能看到的书

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连环画

连环画也叫“小人书”,特点是:

1、每幅画面需要几行文字说明才能把上下的画面在读者的大脑里连起来,

2、画面的人物写实不夸张,造型不有趣,动作动态不明显。

 

所以从日本传来名为〝漫画〞和〝卡通〞的画册,其实不是漫画,而是连环故事画。

 


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漫画:

漫画是一种有强烈的讽刺性或者幽默型的绘画,是涉及绘画、哲学和文学的 边缘 艺术。西方艺术评论家们誉为 第九艺术 。‘漫画’一词源自我国远古的一种鸟的名称。后来这个词传入日本,在日本变成了讽刺与幽默的画种名称后又传回我国。所以,漫画是中日文化交流的产物。”

漫画的主要特性

     一是幽默(讽刺也幽默),

     二是有语言功能。

它具有以下功能:讽刺功能,歌颂功能,传播功能,娱乐功能。

漫画是笑的艺术。也有称之为没有国界的世界语,



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?        根据文化部的统计,截至2008年,

?        中国已有450多所大专院校开办了动漫相关专业,拥有动漫企业5400多家、各类动漫教学机构1300多家,动漫产业园区30多个和国家级动漫产业基地17
 
但是,大专院校大都是为了赚钱而赶市一样的开设动漫专业的,他们还没有动漫老师就开始教漫画课了,或者他们为了迎合现在学生的爱好,也以教日本风格的卡通为主,也就以致于他们不知道漫画是卡通的区别。比如下面这幅画就让人费解了。
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再者就是现在全国等级考试的书也是以日本的卡通风格为主,拿日本的卡通风格当中国漫画的考试教材。
可怕的是现在很多漫画教育机构只会教学生卡通,游戏里的一些人物,大都动漫学校只要是以电脑
制作动漫人物为主。

将不知道走向哪里?

好在国家也有政策:

加强动漫产品内容监管,净化市场环境。依法查处存在暴力、色青、营秽、危害社会公德和民族优秀传统文化、侵害民族风俗习惯等违法内容的动漫产品。加强对漫画类美术品、动漫舞台剧和网络动漫、手机动漫等进口文化产品的内容审查。有序引进优秀动漫产品,丰富我国动漫品种、门类,提高公众特别是青少年的审美情趣和欣赏能力。依法查处未经审查的进口动漫产品,坚决抵制不良文化通过动漫产品传播, 为动漫文化营造健康有序的市场环境,为青少年营造健康向上的文化环境。
 

文化部关于扶持我国动漫产业

发展的若干意见

文市发[2008] 33

(十)提高人才培养水平,促进动漫人才职业化。从高等教育、职业教育、继续教育、基础教育等不同层次全面推进动漫人才培养。发挥文化行政部门的艺术教育与培训资源优势,将动漫人才培养纳入国家文化艺术类人才培养规划,在学科门类、学位设置(包括博士硕士点)、教学研究经费上给予积极支持。以高等职业院校为依托,大力推进动漫人才职业教育充分调动企业、学校、行业协会等的积极性,开展动漫人才培训社会艺术考级中增设动漫方面的考级专业。抓好动漫高端人才培养,办好动漫产业发展高级研修班。加快动漫人才培养标准化进程,制定动漫人才培养标准,促进动漫人才职业化

 。。。。。。。。

 


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    文章评论 共6条回复
1楼      李书勇
2009-06-12 16:23

令人深思.
返回

2楼      张旭婧
2009-06-12 19:40

感触颇深
返回

3楼      华英雄
2009-06-12 20:54

老师说得好!
返回

4楼      戴冠宏
2009-06-13 10:25

感触很深!!
返回

5楼      陈思达
2009-06-14 18:26

向张万久老师学习致敬!张老师你也在呀!幸会幸会......
返回

6楼      陈思达
2009-06-16 18:56

过来学习......
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