2010-06-08 15:43
【课程简介】本课程将利用3个下午的时间，向您传授10年项目管理经验的精髓。讲师将带领您系统梳理项目管理的核心思想和基本流程，将项目管理的知识体系与实际案例紧密结合，在每个专题中，通过情景模拟和案例演示，列举和回答常见问题，让您掌握项目管理的工具与方法，提升管理者与项目参与者执行能力，明确不同层级的人在项目中的角色和位置，形成完整、正确、统一的项目管理理念，最终提高您的工作效率和项目成功的概率。这个课程适合所有希望迅速了解项目管理，希望能够运用项目管理解决生活工作中实际问题的人士。 【合作机构..
2010-01-13 17:19
pmp模拟试题解析-基于PMBOOK2008(吴永达主编)定价39元（含盘：含pmp考前辅导录音、pmp考前辅导资料）清华大学出版社 吴永达主编预定010-59795210本书特点：1、编者近年PMP授课经验之总结，帮助读者掌握正确学习方法、缩短备考时间2、700多道中英对照全真模拟试题，帮助读者熟悉试题出题风格、磨练做题方法3、基于最新版PMBOK的解题分析，帮助读者了解考试难点要..
2010-01-13 17:15
工作 共授课197天，内训110天，公开课87天 感谢所有和我合作过的机构、感谢所有听过我课的学员 学习 国学 感谢石建鹏、李志文，让我能有幸参加释果宁禅师的活动，从此开始学习国学 感谢张江师兄，给我提供了叶曼老师5G的国学讲座录音 感谢古典，聊天时，提到南怀瑾老师，所以现在家里有了南怀瑾老师的全集 管理 系统研究学习PMBOK2008 常规管理学习共看视频学习约150小时，共整理常规管理视频笔记32篇 教练 补完4天教练课程 感谢杨兰及埃里克森国际学院其他朋友提供的服务 健身 倒立 学会了慢起倒立、倒立上台阶 感谢优酷好友Nosyt，ty..
2009-09-30 14:35
练武不练腰，终究艺不高——吴永达“戏说”项目管理者在企业中角色2009年9月29日，实战家管理咨询（上海）有限公司主办的主题为“如何成为卓越的领导者”的主题会议在北京潇湘大厦举行。中国讲师经纪联盟认证讲师吴永达老师担任本次会议主讲之一，为到场的企业管理者奉上一堂精彩的项目管理与绩效提升的课。如何成为卓越的领导者，是每个渴望成功的企业领导者思考的问题。有的领导者将目光锁定在团队建设和执行力上，有的领导者将视线更多放在企业的“中流砥柱”——中层管理者身上，大到一个国家，小到一个家庭，最坚实最有力的保障无..
2009-03-30 17:01
原理基于现在心理学、脑科学研究成果，通过图形和声音刺激神经系统、开发大脑、增强记忆效果准备 最佳效果 每个学员：50CM*100CM 大白纸一张；水彩笔（12色）一套；足够空间的教室； 一般效果 A4白纸10张；中性笔（红、蓝、黑色各一只）；足够空间的教室；流程 教师讲解PMBOK（以2004版为例）第一章、第二章； 教师讲解第三章过程与知识领域关系 教师引导、带领学员完全不看书的情况下绘制出来 中文PMBOK2004 P58 表格&n..
2009-03-30 16:37
什么是团队发展阶段？ 释义Bruce Tuckman的团队发展阶段（Stages of Team Development）模型可以被用来辨识团队构建与发展的关键性因素，并对团队的历史发展给以解释。 团队发展的五个阶段是：组建期（Forming）、激荡期（Storming）、规范期（Norming）、执行期（Performing）和休整期（Adjourning）。（休整期是在1977年后加入的。）根据Tuckman，所有五个阶段都是必须的、不可逾越的，团队在成长、迎接挑战、处理问题、发现方案、规划、处置结果等一系列经历过程中必然要经过上述五个阶段。 团队发展阶段的起源。 历史1965年，..
2009-03-30 16:30
为什么要学项目管理？ 学习项目管理之后对我工作有什么帮助？1、工作更加有条理2、结构化的思维，帮助我把该考虑的事情都考虑到3、可以吸收前人的经验（思想、工具和技术、过程）4、可以掌握一些技术和工具，帮助我更好的完成工作 为什么项目很难管理？项目本身的特点决定了如此1、变化太多、不可控因素太多、资源竞争严重2、团队建设：个人英雄主义，事不关己、高高挂起、人员变动太大3、缺乏有效的激励理论 项目管理的难点是什么？1、人的因素、团队建设，人员很不稳定2、管理变化3、项目经理缺乏权力 项目失败的原因分析？1、对目标..
2009-03-03 16:13
【项目经理能力训练】 ——项目沟通、说服技巧pmp认证人员可以申请获得10个pdu课程背景: 目前，项目管理已得到了全球社会普遍的高度重视。一流企业也都把项目管理能力的建设作为其管理国际化的第一步。项目管理水平的高低已成为衡量一个企业综合管理水平的标志！项目经理其职能在本质上不同于传统的职能经理,作为弱势经理人，项目经理往往需要在没有充分人权、财权的情况下，要对项目的成败负责，所以一般意义上的管理技能往往不能满足项目管理的需要。在项目经理人的职业素质中，需要更多的团队技能、更..
2009-02-23 11:11
1、 在20岁前，事业上的成果百分之百靠双手勤劳换来；20岁至30岁之前，事业已有些小基础，那10年的成功，10%靠运气好，90%仍是由勤劳得来；之后，机会的比例也渐渐提高；到现在，运气已差不多要占三至四成了。不敢说一定没有命运，但假如一件事在天时、地利、人和等方面皆相背时，那肯定不会成功。若我们贸然去做，失败时便埋怨命运，这是不对的。2、 与新老朋友相交时，都要诚实可靠，避免说大话。要说到做到，不放空炮，做不到的宁可不说。3、 你要相信世界上每一个人都精明，要令人信服并喜欢和你交往，那才最重要..
2009-02-23 11:04
选择合同一看：范围明确不明确；二看：管理内行还是外行；三看：身份买方还是卖方；四看：时间紧急不紧急假如范围明确，通常选择固定总价；假如范围不明确，如果是卖方，通常选择成本加成；如果是买方呢，要看是不是内行，如果内行，选择成本加成，可以很好的参与项目；如果是外行，通常选择时间材料合同；一般时间紧急的项目都是选择时间材料合同 关于合同类型固定总价:对买方风险小、不容易修改范围、对卖方利润不确定；成本加成：买方参与多、风险大；对卖方风险小时间材料：谈判速度快，容易修改范围。
2009-02-16 09:47
S（Specific）——明确性所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要原因之一就因为目标定的模棱两可，或没有将目标有效的传达给相关成员。示例：目标——“增强客户意识”。这种对目标的描述就很不明确，因为增强客户意识有许多具体做法，如：减少客户投诉，过去客户投诉率是3％，现在把它减低到1．5％或者1％。提升服务的速度，使用规范礼貌的用语，采用规范的服务流程，也是客户意识的一个方面。有这么多增强客户意识的做法，我们所说的“增强客户意识”..
2009-02-16 09:44
重要性的幻象 我是一个老师老师的职责是言其所知不加修饰。 但是有些知识算是难说出口所以我之所言少于我之所知。 我是个老师，但是我不会有意破坏支撑一个人生活下去的那小小的重要性的幻象。 史旭光注：上面这首小诗的作者为詹姆斯·马奇，一位多领域管理大师，也是组织决策研究领域内最有贡献的学者之一。上周在钟海明老师公司翻阅杂志时，无意间在一篇对马奇的专访中看到了这首小诗，个人很喜欢。录入至此，留待日后回忆起便于查阅，同时也看届时是否会有另一番感受！ 我的感触：作为老师，我能体会到这种..
2009-02-16 09:41
目标成本 Target costs：是双方协商后预期的成本目标利润 Fix Fee：假定是成本是符合目标的情况下，给卖方的奖励（利润）目标价格 target price ：是 目标利润+目标成本.最高限价 Ceiling Price ：表示买方最多给的价格分配比率：表示成本节约时奖励或超支时惩罚的分配比率.PTA =Point of Total Assumption 总体假设点，就是买方支出最高限价时，卖方所花费的成本，超过这个点意味着卖方利润会降低计算公式： PTA= [{(Ceiling Price - (Target Cost+Fixed fee))/ buyer's Share Ratio } + Target Cost] 示例：..
2009-01-15 11:49
备注：如果按照31/33 通过率为93.9%。
2009-01-05 17:41
2008年10月24日下午，神州巨龙与西安软件园联合在西安高新区软件园秦风阁举办了《项目管理者提升路径》讲座。 园区领导王晓梅作了激情洋溢的讲话,鼓励大家要多接受新事物，多了解目前世界领先的项目管理，并运用到实际工作中去。为软件园的建设出一份力。 神州巨龙吴永达吴老师为来自西安软件园二十多家公司的项目管理进行了半天的项目管理者提升路径与有效沟通的培训。吴老师把沟通技巧的讲解和互动环节结合的十分到位，让学员们用学到的新知识和技能来现场模拟解决之前工作中的问题。..
2009-01-05 17:40
学习的本质是改变成长的关键是突破学习的目标是习惯习惯的关键是重复学习的心态是快乐快乐的学习最有效学习的方法是参与参与越多收获越多
2009-01-05 17:38
详细:http://photo.sina.com.cn/list/photo_b.php?uid=1275312847&ctg_id=126065
2008-12-24 14:22
目标培养训练项目经理思维模式、学会思考帮助明确生命意义、找到实现目标方法课时 7h内容第一讲 思维模式：学会思考 什么是思考 如何思考 哪些工具可以帮助我们思考 第二讲 逻辑框架：明确生命意义 我是谁 为什么要活着 我需要做什么 我需要如何做 第三讲 决策魔方：找到方向 如何确定方向 如何选择目标 如何作出决策 第四讲 假设框架：找到钥匙 时间转换 &nb..
2008-12-24 13:41
神话再现李小龙传记作家李志远先生访谈 主持人真成：亲爱的读者朋友们,李小龙的功夫、李小龙的传奇、李小龙的人格魅力等等有关这个武学大师的一切,数十年来备受广大龙迷的青睬。也正因为如此,我在前几年开辟了专栏,连载了香港李志远先生的《神话再现》。我的用意非常的简单——我是想把一个真实的李小龙介绍给我的读者朋友们,同时也是针对那些为了某种目的而极端不负责任的以讹传讹式的炒作甚至是造谣。几年过去了,新的龙迷在不断地产生,截拳道和李小龙以其永恒的辉煌吸引着年轻的读者。他们想知道更多有关李小..
2008-12-03 16:02
目标：高品质 高收益高品质是提供的；高收益是得到的；高品质的含义：一个角度是课程品质：1、授课技巧品质高，学习过程好，标准：课堂很快乐；2、课程内容品质高，学习效果好，标准：课后会行动；3、课堂服务品质高，学员感受好，标准：会推荐朋友；高收益的含义：1、对学员（客户）收益高，衡量标准是，学员收入比上课前提高了，或者企业客户业绩上升了2、对合作伙伴（培训机构）收益高，衡量标准是，课程利润高、能带来后续课程需求3、对老师收益高，衡量标准是，收入增长 策略：持续改进课程品质、选择最佳合作伙伴课程品质改..
2008-12-03 16:01
什么是教练技术 教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能，提升效率的管理技术。 教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心态，向内挖掘潜能，向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。 教练的核心内容是：教练以中立的身份，通过运用聆听、发问等教练技巧反映出被教练者的心态，从而区分其行为是否有效，并给予直接的反馈，使其洞悉自己、及时调整心态、清晰目标、激发潜能，以最佳状态去创造成果。 教练技术整合了心理学、催眠、潜能开发�..
2008-12-03 15:58
玛丽莲•阿特金森（Marilyn Atkinson）博士：全球教练机构三强之一埃里克森国际学院院长，曾师从催眠治疗大师米尔顿·埃里克森、家庭系统排列鼻祖伯特·海灵格、家庭治疗大师萨提亚、完形治疗大师皮尔斯，被誉为“集业界流派之大成者”。早年师从米尔顿•埃里克森并成为其理念的衣钵传人和推广者。她开发的教练课程被成为“当今最实用有效的教练课程”。她有资格主持世界最高级别的NLP高级培训师培训和教练高级导师培训，并独创了企业教练ICF（国际教练联合会，全球最大的教练组织）认证课程《教练的艺术和科学》。 米尔..
2008-11-21 16:17
【基本内容】 马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。各层次需要的基本含义如下： （1）生理上的需要。这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。 （2）..
2008-11-21 16:14
“适应对手的运动，像影子跟随身体一样，合作代替对立... ... 简捷、直接、有效，以小而有效的动作奠定基础，最终战胜对手” “训练不但需要发展肉体，更需要精神和感情的注入，籍此则要花费智力、识别力来处理这微妙特质”“学截拳道时要不断吸收其他技击术的长处”“人们常有的错误所在--试图去重复他人做的事”“没有人是'圣经'，这就要求我们自己去探索，没有人知道答案，你必须找到适合你的答案”“技击家最感兴趣的是技击术的根本，而不是枝叶，争论这个毫无意义，当你理解了根本，你就懂得了一切”..
2008-11-21 16:12
Q-分类技术（Q-Sort Technique） 一种以人为分析单元、着重分析“人际关系”的方法。可用它对个体进行描述获得一些有价值的资料。它被用于一个人的理想自我与自我描述的比较，自我觉知与他人觉知的比较，也可用于分析许多人对某人、某事描述的内部相关。它可用来把一组个体分成或多或少同质的亚类或亚组，当用于处理意见和信念的资料时，Q-分类有益于确定志趣相投的个体的小组。 Q-分类技术灵活简便，与理论密切结合，有较强的逻辑性和实用性。Q-分类技术搜集的资料可用方差分析、相关分析和因素分析等多种方法进行整..
2008-11-19 14:45
2008年，目前为止我见过的最优秀的、最具发展潜力的企业；如果找个记者写本书包装宣传一下就是新的海尔培训安排：1、提前主动提供学员详细信息（姓名、性别、年龄、职位、背景）2、有明确的培训需求和目标3、主动给老师提供最佳（根据老师职业特点）餐饮4、考虑每个细节，帮助老师买返程途中食品5、培训在工作日进行，体现对学习的重视6、所有学员关闭手机，真正封闭训练7、学员积极、乐观、有很强的求知欲8、下课后主动留下来完成老师布置的练习作业企业文化：1、企业有浓厚的学习氛围2、员工出差最常去的是图书馆、遇到好书会买回来和..
2008-11-19 14:31
哈佛党委书记 16:12:05中秋节快乐！哈佛党委书记 16:12:37虽然我没有找到合适的机会听您的课哈佛党委书记 16:13:13但是这次在四川抗震救灾中我体会了好多项目管理的东西哈佛党委书记 16:14:42我在北京市抗震救灾工程建设指挥部 工程部 代表北京市为四川建板房 带去了北京8大建设集团哈佛党委书记 16:15:36共在那里工作了68天 8月2日顺利完成任务 全部班师回朝哈佛党委书记 16:15:45体会非常深刻哈佛党委书记 16:16:36不管国内大环境如何 ｐｍｐ肯定要用的上
2008-11-19 14:23
08-9-8 为 中冶京唐（中国22冶）260人进行《项目管理思想》培训
2008-11-07 13:15
1、说明： 由于盗链接现象严重，导致合作网站流量猛增，为此合作网站采取了限制，导致资料不能被下载，经多次沟通此问题仍不能得到解决，深表歉意。 2、如何获得这些资料？PMP备考资料总计约160MB，如果您是我合作公司的学员，可以直接找公司服务人员要；如果您参加的其他机构的培训，可以直接联系我，给我信箱发Email,如果您在北京可以直接U盘复制，或加我QQ用网络传输。
2008-11-07 13:14
项目管理要求采用灵活的组织形式，改单一的组织结构为适应项目特点和客户需求的灵活多样的组织结构。举例典型的煤炭制造型企业，煤炭生产企业应采用矩阵式组织结构，组建项目办公室负责企业项目管理工作。在矩阵式结构中，项目负责人既是项目经理又是部门经理，在领导项目时，对项目的结果负责，同时又对职能部门的业务负责。矩阵式结构有效地利用了企业的资源，减少了部门间工作的冲突，增加了横向沟通，使部门经理有机会通过领导和参与各种项目，获得更多领域的知识和技能，丰富多部门、多专业管理的经验和阅历，使他们的个人价值得到..
2008-11-07 13:05
在了解什么是项目管理之前，先简单地说什么是项目，举办一次展览会、开发一种新产品、建一个新小区、企业制定一个新战略等都可以称之为一个项目。什么是项目管理？项目管理就是指把各种知识、技能、工具和技术应用于项目活动中，以达到项目的要求。项目管理通过应用和综合诸如启动、规划、实施、监控和收尾等项目管理过程来进行。 按照传统的做法，当企业设定了一个项目后，参与这个项目的至少会有好几个部门，包括财务部门、采购部门、人力资源部门等，而不同部门在运作项目过程中不可避免地会产生摩擦，须进行协调，而这些无疑会增..
2008-10-27 14:47
珍惜应该珍惜的感谢应该感谢的把握应该把握的发现应该发现的原谅应该原谅的忘记应该忘记的发泄应该发泄的接受应该接受的 摘自：《商道》-林伟贤
2008-10-27 14:32
2008年6月PMP考试结果正式发布,神州巨龙本次共有411位初考学员参加考试,290人通过,一次通过率为71%。各班一次通过率如下： 1、北京海淀班参加考试87人，通过59人，未通过28人，通过率：67.82%2、北京朝阳班参加考试90人，通过62人，未通过28人，通过率：68.89%3、天津参加考试17人，通过12人，未通过5人，通过率70.59%4、上海3月班参加考试40人，通过26人，未通过12人，成绩未知2人，通过率：68%5、上海4月班参加考试89人，通过72人，未通过16人，成绩未知1人，通过率：82%6、广州参加考试29人，通过18，未通过11人，..
2008-10-27 14:22
沟通与说服的核心知识点 1、沟通的三个作用是：表达思想、激励自我、唤起行动 2、沟通时，我们应该说：说有用的、说熟悉的、说喜欢的 3、有效倾听的三个基本动作是：点头、微笑、说“嗯，有道理！”“哇，太棒了！”“噢，后来哪？” 4、在对方回答问题时，对方眼睛可能有如下反应，各自含义是：眼球向左转：回忆，说真话眼球向右转：创造、可能在撒谎眼睛变大：代表对你感兴趣、放松，是催眠的好时机 5、演讲使用的三个基本策略是：激情、娱乐、教育 6、说服他人之前说服自己的四句信念是：所有的事情开..
2008-08-21 18:23
履约保函 Performance Guarantee / performance bonds履约保函是指：招标人和中标的投标人在签订合同后，即成为接受承包人和承包人。承包人必须向接受承包人提供银行开立的履约保函，金额一般为合同金额的10％－15％，以确保承包人按合同条款履约。否则，由银行负责赔偿一定金额，最高不超过履约保函的总金额。履约保函是买方做风险应对规划时考虑的，是转移风险的一种具体形式。 履约保证金和履约抱怨的区别履约保函：你要先拿钱（比如合同额的10%）给你的银行，根据买方（一般都是买方）的履约保函格式，向你的银行提出履约保函..
2008-07-19 23:18
管人用人育人留人之道 1.奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人 2. 光环效应：全面正确地认识人才 3. 不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作 4. 蘑菇管理定律 ：尊重人才的成长规律 5.贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会 6. 酒与污水定律：及时清除烂苹果 7.首因效应：避免凭印象用人 8.格雷欣法则：避免一般人才驱逐优秀人才 9.雷尼尔效应：以亲和的文化氛围吸引和留住人才 10.适才适所法则：将恰当的人放在最恰当的位置上 11.特雷默定律..
2008-04-10 13:23
PM之旅随着2008年3月29日13：00考试结束的那一刹那，我的PMP考试之旅结束了，回想三个月以来所经历的，仿佛历历在目。一，初识PMP2008年初，公司组织项目管理内训，在课上结识了吴老师，吴老师虽然不高，但是身上有种特质吸引住了我，从眼神中透露出对待事情的自信和坚定。讲课自然而风趣，很抽象的项目管理知识，被巧妙应用例子，通俗讲出，利于接受。更有意思的是，我平时爱开玩笑，讲到QFD工具时，吴老师竟然利用此工具应用现实，制成择偶标准。自己所列图表如下： 相貌品德性格外场家庭年龄懂事积分相貌 0010102品德1&nb..
2008-04-10 13:21
北京-某学员 20:49:12回忆一些题目吧，不好意思，这几天一直没空北京-某学员 20:50:06成本加奖励的合同计算有3题，计算合同总额或者利润的 吴永达 20:50:32谢谢吴永达 20:50:37 北京-某学员 20:51:41道德有5题左右，其中一题，大致意思是有一个项目经理，不是PMI会员，也没有试图申请认证的意思，他与供应商有关系，我们应该怎么办？北京-某学员 20:52:48A 让他退出项目B 向他的上级反应D PMI的道德准则不适用北京-某学员 20:53:45前一天你讲的那几题，基本上都出现了。所以题库应该不大北京-某学员 20:54:03我再想想北京-某..